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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.科学性和教育性相结合原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

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第1题

在《拔萝卜》故事教学中，教师让幼儿知道人多力量大，这体现的原则是（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.思想教育性原则

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第2题

荀子曰:“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第3题

原则是一个企业给员工传递信息的重要渠道。体现了（）。 A．员工价值观B．企业的价值观C．

原则是一个企业给员工传递信息的重要渠道。体现了（）。

A．员工价值观

B．企业的价值观

C．企业的方向

D．企业经营特点

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第4题

孙老师教“因式分解”时，发现学生的知识基础差距较大，于是让八位成绩较好的学生到图书馆自学《因

式分解及其应用》一书。经过自学，他们不仅完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题。孙老师的行为体现的教学原则是（）

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

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第5题

教学原则是根据一定的教学目的和对__的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

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第6题

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程_______的认识而制定的指导教学工作的基本准则、要

求。

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第7题

教学原则是根据教学目的、教学规律和（）制定的，是教学过程中必须遵循的基本准则

A.教学经验

B.教学任务

C.教学教材

D.教学计划

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第8题

掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、原则、程序原则和强化原则。

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第9题

羽毛球教学指导应遵循的原则是全面发展原则、循序渐进原则和因材施教原则。（)

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第10题

奥苏贝尔提出的两个教学原则是（）原则和（）原则。

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