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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下面是文芳平时用来调控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有()

A.考试失利时,把试卷撕得粉碎

B.感到孤独时、烦闷时,听听音乐或打打球

C.被人误解时,借酒消愁

D.周末有空时,到附近的景点游览一下

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BD

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第1题
青春期的心理充满着矛盾,下列关于“青春期心理矛盾”的叙述中,正确的是()①这是我们成长过程中正常的心理现象②这些心理矛盾会使我们感到烦恼,需要调控③产生心理矛盾是青春期一种不正常的心理现象④如果不能正确处理这些心理矛盾,会成为我们发展的障碍

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

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第2题
青春期心理充满矛盾,如渴望交际,珍惜友情,却又感到孤独,不愿与人交往,朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望„„对这些心理矛盾,下列看法不正确的有()

A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理

B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力

C.这些心理矛盾如果处理不好,它们也会成为阻碍我们发展的阻力

D.我们通过各种方式,借助各种力量来调控各种心理矛盾,是非常有必要的

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第3题
(2019湖南郴州)小明进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,他感到很苦恼。针对小明的问题,你给他的建议是()①要克服逆反心理,主动与父母沟通②这是正常的心理现象,应顺其自然③学会宽容,不斤斤计较④学会调控心理矛盾,减少与他人交往

A.①④

B.①③

C.③④

D.①②

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第4题
对于处于“青春期”的孩子,以下父母的行为中正确的是

A.“青春期”就是洪水猛兽,要对孩子严加看管,防止早恋、打架斗殴事件的出现

B.“青春期”是孩子的“心理断乳期”,孩子会面临很多挑战,他们不再以父母为范本,更渴望自主自立,父母要以友相待,尊重孩子。

C.“棍棒下面出孝子”,青春期的孩子太过顽皮,跟他们讲不通道理,只能棍棒招呼。

D.我控制不了自己的暴脾气,为了不激发矛盾,只能远远躲着孩子,尽量避而不见,以免发生冲突

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第5题
以下关于青春期矛盾心理的说法,正确的是①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾④通过参加集体活动避免矛盾心理()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第6题
一份心理学调查报告显示:目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年增多。这启示我们()

A.青春期心理充满矛盾时不正常的心理现象

B.青春期心理矛盾有助于我们健康成长

C.如果处理不好青春期心理矛盾,就会妨碍我们的发展

D.青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然

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第7题
下列关于青春期心理矛盾的积极影响,表述正确的是()

A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象

B.这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼

C.这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力

D.如果不能正确处理这些心理矛盾,它们也会成为我们发展的障碍

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第8题
小美在演讲中说道:目前,义务教育阶段中学生的焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年增多。这启示我们()

A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象

B.要积极处理心理矛盾,变烦恼为成长契机

C.青春期矛盾心理只会给我们带来成长烦恼

D.青春期矛盾心理是正常的心理现象,不必理会

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第9题
一些同学在谈到青春期时,往往会有这样的表述:“自从进入青春期,我时而高兴,时而忧伤;时而自信,时而自卑;时而希望得到长辈的帮助,时而又对长辈的建议产生抵触情绪……”面对青春期的矛盾心理,下列认识中正确的是()

A.①这些矛盾心理会为我们的成长提供契机

B.②这些矛盾心理只会阻碍我们的健康成长

C.③这些矛盾心理的产生表明我们已经成熟

D.④这些矛盾心理是成长中的正常现象

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第10题
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%,这启示我们()

A.青春期的矛盾心理是不正常的心理

B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长

C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理 做法

D.我们要正确看待青春期的烦恼,培养积极心理 态度

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第11题
不知不觉中,我们跨入了青春期的大门,开始人生最美丽的春天。在丰富的生活中,充满快乐和烦恼,充满懵懂和迷惑,充满欢声和泪水……这说明()

A.青春是丰富多彩的又充满矛盾

B.青春期的少男少女充满忧愁

C.青春期生理变化引起心理变化

D.青春期心理矛盾阻碍健康成长

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