题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

当求助者说“我有难受、我很绝望、我烦死了”等含糊的话语时，咨询师需要运用（)技术进行澄清。

A.解释

B.指导

C.释义

D.具体化

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更多“当求助者说“我有难受、我很绝望、我烦死了”等含糊的话语时，咨…”相关的问题

第1题

有一部作品描写到:"他就这样在亲友的悲泣和泪水中灵魂飞升了,我是说:死了."句中的&

有一部作品描写到:"他就这样在亲友的悲泣和泪水中灵魂飞升了,我是说:死了."句中的"他"指的是_________(人物).这部作品是__________(作家)写的《________________》,是文艺复兴时期的现实主义巨著.

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第2题

19世纪末，美国西部有个“坏孩子”，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉

里烧烤，弄得学校臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头疼死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有．找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

你从这则故事中得到什么样的启发？

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第3题

有个人在路上捡到800元钱，有人问他：“你快乐吗？”他说：“我不快乐。”5分钟后，他

又捡到100元钱。于是再问他：“你快乐吗？”这次他回答：“我很快乐。”这是怎么回事？当然他捡到的钱是真的。

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第4题

沙漠中有两个焦渴疲意的旅行者，当每人只有半瓶水时，一个人烦恼地说:“唉!太糟糕了，只有半瓶水了!”而另一个人高兴地说:“太好了，我这还有半瓶水!”这启示我们（)。

A.能力很重要

B.要找准人生定位,换种眼光看问题

C.上了职业学校一定大有作为

D.人生要有理想

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第5题

人们总是说时间是钱买不到的，我忍无可忍，大吼一声，马上就买到了，而且很便宜，我在

最新搞笑脑筋急转弯人们总是说时间是钱买不到的，我忍无可忍，大吼一声，马上就买到了，而且很便宜，我在哪里很容易就买到了时间呢？

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第6题

一个警察在街上巡逻，在听到一声枪响之后他看见一个老人跌向房门，慢慢地倒在了地上。警察连忙跑过去一看，发现老人背部中枪，已经死了。这时只有两个人在附近，警察就盘问这两个人: 你们刚才在干什么？甲说:“我看见这位老人刚要锁门，枪一响，他应声倒地，我便立即跑来。乙说:“我听见枪声后，不知道发生什么事，看见警察跑了过来，我也跟着跑过来。门上的钥匙还在锁孔里。警察打开锁，走进房间，打电话报案。警长来了后，指着其中一个人说:“把他拘留询问。”你知道是谁被拘留了吗？

A.甲

B.乙

C.看A和B啊

D.都叫你看A和B你还往下看

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第7题

有一天，一位百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈一个换钱的计划，陌生人对百万富翁说：“我每天给你10万元，而你第一天只需给我1分钱，第二天我仍给你10万元，你给我2分钱，第二天我仍给你10万元，你给我4分钱，依此类推。你每天给我的钱是前一天的2倍，直到满一个月(30天)为止”，百万富翁很高兴，欣然接受了这个契约。请编程计算在这一个月中陌生人总计给百万富翁多少钱，百万富翁总计给陌生人多少钱。

有一天，一位百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈一个换钱的计划，陌生人对百万富翁说：“我每天给你10万元，而你第一天只需给我1分钱，第二天我仍给你10万元，你给我2分钱，第二天我仍给你10万元，你给我4分钱，依此类推。你每天给我的钱是前一天的2倍，直到满一个月（30天)为止”，百万富翁很高兴，欣然接受了这个契约。请编程计算在这一个月中陌生人总计给百万富翁多少钱，百万富翁总计给陌生人多少钱。

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第8题

开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学需要的不是批评而

是肯定和鼓励。一次．陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师。满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说：“这就是了不起的长处。我心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵．保家卫国，是很光荣的事。你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了陈老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。

问题：

分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法？

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第9题

以下哪项非言语表达与言语信息之间存在矛盾？

A.在谈论恋人时面带笑容

B.来访者坐在长沙发的远端，说“我很信任你”

C.说“我真不知道怎么面对我妈妈”的时候掩面哭泣

D.沉默了一会之后生气地说：“别再问了!”

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第10题

开学不久，陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想，像王平这样的同学缺少的不是批评而

是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，王平很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，王平高兴极了，脸上露出了微笑。分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法？

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