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[多选题]

作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育心理学

E.义务教育法

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第1题
心理学作为幼儿园课程的一个重要基础,这是由学龄前儿童教育的特点所决定的。但是,心理学理论并不等于教育理论。()
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第2题
英国教师职前专业培训的课程包括()。

A.教育理论类课程

B.各科教学法

C.学科专业类课程

D.教学实习

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第3题
当代较有影响的教育理论有()。

A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

B.布鲁姆的掌握学习理论

C.赞可夫的实验教学论体系

D.杜威的现代教育理论

E.布鲁纳的结构课程理论

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第4题
《义务教育法》规定:学校和教师按照确定的()开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。

A.课程标准

B.教育教学内容

C.课程设置

D.学科设置

E.学制

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第5题
有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的质量

有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的

质量就越高。”请用教育理论分析以上说法,并阐述你自己的观点。

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第6题
学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法-对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。()
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第7题
对课程描述错误的是()。

A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证

B.课程一旦形成,就是静止不变的

C.课程是受教育者认识世界的桥梁

D.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据

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第8题
早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的()。

A.抽象思维能力

B.掌握数学知识

C.基本的数学素养

D.数学理论

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第9题
青海省“七五”普法规划决议要求,坚持从青少年抓起,落实青少年法治教育大纲,在学校设立法治教育
课程,保证在校学生得到基本法治知识教育,引导他们从小掌握法律知识,树立法治意识,养成尊法守法习惯。()

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第10题
关于现代教育理论中的评价,下列说法正确的是()。
A、在现代教育理论中,评价被看成是教育过程中的一个重要环节

B、它包括运用科学的方法和技术,搜集有关儿童学习行为及其成就的资料,再根据教育目标,就儿童学习行为表现的情形,予以分析、研究和评断的一系列工作

C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点,表示教育活动的结束

D、评价的主要目的,在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难,作为实施补救教学和个别辅导的依据

E、评价和测查、测验虽有联系,但并不相同

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