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[主观题]

信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了问题解决。（）

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第1题

轨迹交叉论认为，为了有效地防止事故发生，必须同时采取措施消除人的不安全行为和物的不安全状态。（）

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第2题

对世界存在状态问题不同回答所区别哲学派别是（)。

A.可知论和不可知论

B.反映论和先验论

C.辩证法和形而上学

D.唯物主义和唯心主义

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第3题

“轨迹交叉”论认为：事故的发生不外乎是人的不安全行为（或失误)和物的不安全状态（或故障)两大因素综合作用的结果，即人、物两大系列时空运动轨迹的交叉点就是事故发生的所在。（)

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第4题

加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

A.回忆阶段

B.概括阶段

C.操作阶段

D.反馈阶段

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第5题

认知理论认为，语言的发生类似于信息加工输入和输出的过程。（)

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第6题

人际沟通分析论认为在人格结构上，每个人都有3种自我状态：（）。

A.父亲、母亲、儿童

B.本我、自我、超我

C.消极我、中性我、积极我

D.父母、成人、儿童

E.男性、女性、儿童

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第7题

信息加工观点是（)的主要观点，这种理论把消费行为看成一个信息处理过程，消费者从接受商品信息始，直到最后做出购买行为，始终与对信息的加工处理直接相关。

A.减少冒险论

B.认识理论

C.习惯养成论

D.象征性社会行为论

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第8题

奈瑟尔所著的（)一书的问世，标志着信息加工心理学正式作为一个学派立足于西方心理学界。

A.《民主主义与教育》

B.《大教学论》

C.《心理学》

D.《认知心理学》

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第9题

哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）

A.完形一顿悟说

B.认知一结构学习论

C.信息加工学习理论

D.建构主义学习理论

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第10题

1 7 ．为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是【】 A ．

1 7 ．为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是【】

A ．经典条件反应

B ．操作性条件反应

C ．社会学习原理

D ．信息加工论

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