题目内容
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[单选题]
下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“计划与准备”维度中的应用信息技术优化课堂教学能力的是()。
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
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A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
A.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备
B.理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识
C.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源
D.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用
A.利用技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学
B.让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力
C.利用技术支持,转变学习方式,有效开展学生自主、合作、探究学习
D.在信息化教学过程中,观察和收集学生的课堂反馈,对教学行为进行有效调整
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.专业素养
A.应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学
B.应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式
C.应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式
D.应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.教学能力
B.师德师风
C.职业认同
D.教师风采
A.综合素质
B.专业水平
C.全面考核
D.创新能力