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[判断题]

情景模拟教学法是指教师围绕某一教学主题,创设情景并引导学生扮演角色,将事件的发生、发展过程模拟或虚拟再现出来,让学生从中领悟教学内容,进而进行职业技能训练的一种亲验式教学方法()

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第1题
()是利用现代化教学手段.利用专门的模拟设备,模拟实际工作中的真实情景或过程,使学生在有针对性的操作过程中学习,训练专业知识和技能。

A.情景教学法

B.四阶段教学法

C.案例教学法

D.模拟教学法

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第2题
教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理路历程。该教师使用的教学方法是()

A.演示实验法

B.谈话交流法

C.情景教学法

D.读书指导法

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第3题
当面试官用穷追不舍的方法对某一主题进行提问,问题逐步深入,详细彻底,直至应聘者无法回答,这属于以下哪种面试类型。()

A.情景模拟面试

B.行为描述面试

C.系列式面试

D.压力面试

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第4题
在教师指导下,由小组或全班学生围绕某一问题发表看法,共同完成教学任务的教学方法称为()。

A.谈话法

B.讲授法

C.讨论法

D.练习法

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第5题
关于探索和研究,下列说法错误的是()。

A.探索和研究是在实验室外,在教师的指导下,由学生自主完成的趣味性实验

B.它要求按照某一固定的主题展开

C.它围绕学生的想象力、好奇心去展开

D.它更能够激发学生们的兴趣

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第6题
以下关于PBL教学法说法正确的是()

A.PBL 是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B.PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D.PBL六部问答法:什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

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第7题
提高对情景模拟教学法的认识()

A.很好

B.良好

C.一般

D.不好

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第8题
()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,教师给予及时强化和反馈,使错误率最低的教学法

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第9题
教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题,相互问答、交谈,幼儿在教师的引导下,根据已有的知识经验,进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。()
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第10题
讨论法是指根据教学的要求,学生在教师的指导下,围绕某些问题各抒己见,展开辩论,辨明是非真伪,以此提高认识或弄清问题的方法。()
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第11题
美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”,致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动,以更好地促进儿童自主学习。()
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