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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

人的个性自由与社会约束的关系是()

A.任何个人的个性自由应得到社会和他人的尊重

B.社会约束限制了人的个性自由,不利于人的发展

C.任何人的自由都不能妨害影响别人的自由

D.任何个人的自由都必须以保证集体、社会的稳定和发展作为前提

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ACD

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第1题
人的个性自由就是可以完全摆脱约束、不要任何限制的自由()
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第2题
礼仪的原则和规范,会约束人们的动机,指导人们立身处事的行为方式,从而很好地协调人与人之间的关系、人与社会的关系,使人们在相互理解、相互尊重的前提下和睦相处,使社会生活井然有序,这是礼仪的约束功能。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
()是指社会价值倾向于对人个性的关怀、主张自由平等和自我价值的体现,注重维护人性尊严,提倡

()是指社会价值倾向于对人个性的关怀、主张自由平等和自我价值的体现,注重维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力的一种哲学思潮和世界观,中国人将其译为人文,是取自《易经》中“观乎人文以化成天下”,第一个意识到“人文主义”价值的人是古罗马作家西赛罗,西塞罗也是“人文主义”一词的最早使用者

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第4题
倡导集体主义会束缚人的个性自由与发展。()
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第5题
下列关于道德描述错误的是()。

A.不同的社会阶层、不同的社会经济条件不同的社会文化背景具有相同的直德观和道德标准

B.道德是人类社会评价个体行为的基本尺度

C.道德是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范和总和

D.道德具有多层次和动态的历史发展过程

E.道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来约束规范人们的行为

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第6题
马克思主义认为,人的价值在于?

A.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

B.个人的自我创造和自我实现

C.个人的自由选择和自由发展

D.个人主体性的增强和摆脱社会的约束

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第7题
人的个性是社会化进程的结果,是人的主观能动性与社会环境相互作用的结果,具有()的特点。

A.自觉性

B.目的性

C.主体性

D.自由选择性

E.能动创造性

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第8题
下列不属于《中国21世纪议程》主要特点的是()。

A.建构了经济、社会、资源与环境相互协调的综合性、长远、渐进的可持续发展战略框架和相应的对策

B.体现了以人为本(一切以人的发展和人的全面发展为目标),以经济建设为中心,资源节约和环境保护为约束的可持续发展观

C.突出了人口与发展、资源与发展、环境与发展的关系,纠正和防止走“边建设、边破坏,先污染、后治理的传统工业化老路”

D.无需注重从机制、立法、教育、科技和公众参与等方面加强可持续发展能力建设

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第9题
职业精神与社会精神之间是特殊与一般、个性与共性的关系。()
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第10题
体育既可以促进人的个性形成,又可以约束个性发展性()
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第11题
人的发展和社会的发展的关系是

A.人的发展依赖于社会的发展

B.社会发展离不开人的发展

C.在一定历史条件下,社会发展以牺牲某些人的发展为代价

D.人的发展是社会发展的目的,又是社会发展的手段

E.共产主义社会是实现人的全面自由发展的社会形态

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