题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
在制定培训计划时,( )才可制定较为具体的培训计划以及教学方法的细节。
A.培训目标一旦确定,并且对培训教学大纲已经有所了解后
B.培训目标确定后
C.对培训教学大纲已经有所了解后
D.无须确定培训目标和了解培训大纲
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A.培训目标一旦确定,并且对培训教学大纲已经有所了解后
B.培训目标确定后
C.对培训教学大纲已经有所了解后
D.无须确定培训目标和了解培训大纲
A.制定风险沟通计划,有助于提高专业人员风险沟通意识和能力
B.制定风险沟通计划需要首先进行需求分析
C.风险通计划也包括系统内沟通的内容
D风险沟通在发生危机事件时才启动
A.医疗安全:落实到具体标准化,变成可操作性,刘彬副院长领导各科室对相关的制度及规范进行制定及修订
B.品质管理:科室对品管项目不清楚,要安排学习。病案首页信息必须与国家要求一致,医教部制定培训计划
C.带教管理:医教部、护理部牵头、人力资源部配合根据带教管理办法将可执行的计划落实
D.制度学习:各科室组织对重点制度进行学习,主管部门制定每周辅导本部门制度的计划
A.政策模型方法
B.行业分析法
C.问题管理法
D.适应法
E.计划系统方法
A.不同年级住院医师的培训目标
B.各临床科室轮转的目的
C.标准科室与实际科室的对应关系
D.临床科室轮转的合理顺序
E.以上都是
A.绩效目标应该是明确具体的
B.绩效目标应该是可衡量的
C.绩效目标应该是可达到的
D.绩效目标应该与战略有关联