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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

狭义社会化是()。

A.个人进入社会以后,适应社会生活的过程

B.活到老、学到老

C.把“自然人”塑造为社会人的过程

D.个人终生接受社会文化和行为模式的教化的过程

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第1题
资本主义对人类社会最重大历史性贡献是()。

A.社会化大生产的确定

B.社会的变革

C.把个人所有制发展到了一个新的顶点

D.劳动人民翻身做主人

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第2题
社会化的基本任务就是培养个人使之能够较好地扮演各种社会角色。()
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第3题
所有的社会行为规范,都要经过个人的三个阶段,才能成为社会化的结果()

A.服从

B.顺从

C.认同

D.内化

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第4题
“人只有与人在一起的时候,才能享受到作为一个人的全部快乐……”洞穴专家蒙培尔的这一感悟说明了()

A.我们的社会生活绚丽多彩

B.个人是社会的有机组成部分

C.人的成长是不断社会化的过程

D.人的生存和发展离不开社会

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第5题
社会本位论强调社会价值高于个人价值,主张培养良好的社会公民,下列哪些观点是社会本位论的观点()

A.国家的教育目的只有一个,就是造就公民

B.今生是永生之准备

C.教育就是使年轻一代社会化的过程

D.君子学道则爱人,小人学道则易使也

E.在事实上个人是不存在的,人之所以为人,是因为他生活在人群之中

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第6题
教育在于使青年社会化——在于我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的,这种观点在教育目的论上属于()

A.神学的教育目的论

B.社会本位教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.马克思主义教育目的论

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第7题
人是社会的动物,人的本质属性是社会性,但是人的这一本质属性并不是与生俱来的,而是后天获得的。
当婴儿赤条条地来到这个世界上时,除去本能的条件反射以外,不具备任何技能,生活完全不能自理。在家人的照顾和抚养下,婴儿逐渐学会说话、走路等一系列的生活技能以及与人交往的技能。在以后的成长过程中,他又逐渐掌握参与社会生活的技能和谋生的技能等,为社会所接受。社会化实际上就是社会把一个“自然人”或者“生物人”逐渐转化为被社会所接受的社会人的过程。请分析说明,每个人在社会化的过程中需要学习哪些内容?

(提示:1、以所学基本原理为思考问题的基本思路;2、用自己的语言解释上述现象)

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第8题
涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一 个社会的我。这便是教
育的目的。”这句话反映了 【 】

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.社会本位的教育目的论

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第9题
()认为社会化的本质就是角色学习的过程,在此过程中,个人逐渐了解自己在社会结构中的地位,领悟并遵守社会对这一地位的角色期待,从而达到维持和发展社会结构的功能。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角度

D.社会发展的角度

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第10题
政府对养老保险体系实施优惠税收政策的意义主要体现在()。

①实施优惠性政策有利于体现政府完善社会保障制度的目标②实施优惠性政策有利于养老保险体系的完善③实施优惠性政策有利养老社会化的发展④实施优惠性政策有利于减轻企业和个人的养老负担

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第11题
个人的生命周期进入工作稳固期以后,投资应偏向风险高、收益高的产品。()A.正确B.错误

个人的生命周期进入工作稳固期以后,投资应偏向风险高、收益高的产品。()

A.正确

B.错误

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