更多“新课程观认为,知识技能的本质在于()”相关的问题
第1题
新课程改革强调“三维目标”的整合。其中,这“三维目标”不包括()。
A.知识技能
B.树立终身学习观
C.情感态度与价值观
D.过程与方法
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第2题
()取向的课程实施认为实施是一种文化再生的过程,其目的在于促进学校成员重新思考课程、教学以及学校教育的本质和目的等问题。
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第3题
社会化理论认为教育的作用在于()。
A.提高劳动力的知识
B.提高劳动力的技能
C.提高劳动力的能力
D.提高劳动力的社会化
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第4题
新课程改革的三维教学目标是指()
A.落实“双基”
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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第5题
新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进展表述的。()
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第6题
新课程提出了立体“三维”教学目标,即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。()
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第7题
在现代语境下,教师的角色发生了深刻的转变,促使其转变的原因主要有()
A.终身教育的要求
B.网络时代消解了教师的权威
C.现代知识观的变迁
D.我国新课程改革的需要
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第8题
人的基本安全素质包括()。
A.安全知识
B.安全技能
C.安全常识
D.安全意识
E.本质安全
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第9题
德育的根本任务在于使学生掌握知识,形成技能,发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力
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第10题
皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的
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第11题
马克思在人类历史上第一次科学地揭示了人的本质。马克思认为,人的本质是()
A.在于人有道德
B.在于人有理想
C.在于趋利避害等自然属性
D.于其现实性上是一切社会关系的总和
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