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[单选题]

细嚼馒头觉得有甜味,这个过程是()。

A.化学性消化

B.物理性消化

C.物理性消化或化学性消化

D.物理性消化和化学性消化

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第1题
细嚼馒头时感觉到甜味,是因为唾液中的酶把淀粉分解成麦芽糖()
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第2题
细嚼馒头有甜味,这是因为()。

A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖

B.淀粉有甜味

C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖

D.牙齿咀嚼和舌搅拌的作用

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第3题
吃到嘴里的馒头感到丝丝甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成为麦芽糖。()
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第4题
鲜浓这个术语来描述茶汤滋味,指的是茶汤()。

A.有刺激性,回味好,不苦不涩

B.爽口而感有甜味

C.醇而有甜味

D.鲜洁爽口,富收敛性

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第5题
您认为自己的开发团队是一支真正的团队。您觉得有什么确切的特征表明这是一支团队而不只是一个小组呢?()

A.该团队遵守在团队会议中共同制定的规则

B.团队召开自己主持的高效会议

C.团队以稳定的工作节奏,朝着共同的目标推进

D.该团队通过质询负责某项工作的团队成员的方式来解决问题

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第6题
制作馒头或米酒的过程中常需要添加酵母菌。下列有关酵母菌的叙述错误的是()

A.它是由一个细胞构成的

B.有叶绿体合成有机物

C.它和动植物都属于真核生物

D.可通过出芽生殖产生新个体

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第7题
试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的教育家是_____。

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第8题
阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字,回答问题一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄

阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字,回答问题

一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸,姍姍

步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹,你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞,你甚至怀着自私的企图,愿牡丹接受这提

前的参拜和瞻仰。

然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千头

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绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国,竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

(1)第二段文字通过转折彰显了牡丹什么样的高贵品质?

(2)说明第一段文字运用第二人称叙述的艺术效果。

(3)指出这两段文字采用的手法。

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第9题
试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是()。

A.夸美纽斯

B.昆体体

C.赫尔巴特

D.杜威

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第10题
阅读近现代刊物上的文章片段,根据上下文和本学期所学,填入合适的作家姓名。()的小说写得又多又
阅读近现代刊物上的文章片段,根据上下文和本学期所学,填入合适的作家姓名。()的小说写得又多又

好,这是在朋友们口中时常听到的。一件很小的事,他可以很细致的写上万把字,写得那样的迂回曲折,真亏他的!也许文字上不十分流畅,偶然也故意省掉一两个字,但它使你看起来反觉有橄榄的涩味,比那完全甜味的更能长留于齿颊之间。取材的范围也很广,有湖南的蛮苗生活,也有从军的士兵生活,他的生活环境和经验比我们的复杂多了。(赵景深,《十日杂志》,1935年第1期)

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第11题
身材苗条的过程不仅仅是消耗体内脂肪和获得有活力肌肉的过程,还是获取水分的过程。()
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