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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()的核心观点是人们在表达自己想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎,就会积极参与进来,这类观点就会越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会(有时会有群起而攻之的遭遇),即使自己赞同它,也会保持沉默。

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第1题
在与同学讨论某一话题时,要学会围绕自己的观点表达看法,遇到与自己观点不一致的情况,要尊重不同的想法,接纳不同的声音()
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第2题
教师在倾听时必须一直坚持自己的价值观和价值体系,同时表达对学生正确观点和想法的认同,这样才能真正走入并体验学生的内心世界,达到与学生心灵的相通和共感。()
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第3题
引用名人名言的好处()

A.写文章时,可以引用名人名言表达自己的想法,增强语言的感染力

B.在辩论或议论文中引用,可以作为论据,能更有力的证明自己的观点

C.引用名言是为了显示自己多么有才华

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第4题
表达自己的观点后,不仅要鼓励对方开口,还要跳出对话内容,去思考对方()的想法。

A.隐藏

B.不愿

C.逃避

D.躲避

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第5题
以下哪些是小组中的“观察员”角色可以观察的内容()。

A.是不是所有成员都参与了讨论

B.成员在表达自己的观点时是否有具体的解释与说明

C.是否存在有人主导了讨论的情况

D.学生是否专注的倾听其他成员的想法

E.其他小组的合作情况

F.小组任务完成的进度

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第6题
哪些属于无领导小组讨论中的禁忌()?

A.想把自己“扮演”成某个不符合自己性格特征的角色

B.过于自我中心,占用太多时间表达琐碎的观点,甚至打断别人发言

C.抢先发言,显得太积极

D.一味接受他人观点,没有主见,稍微遇到反驳就放弃自己的想法

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第7题
发展与提升:请选出你认可的观点()

A.发现并发散阳光的想法有助于积极生活

B.人们时常会感觉自己处于不积极状态下

C.网络时代大学生面临着如焦虑、社恐等心理上的新问题

D.在心理危机时寻求自我、他人、群体的帮助会有作用

E.可以与有自杀倾向的同学谈论生死

F.生命具有韧性,可以抵抗压力和困境

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第8题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标()

A.提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性

B.掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C.掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法

D.掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯

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第9题
尊重儿童观点意见的原则是指儿童是一个独立的个体,有自己的想法与意见,在处理儿童的问题上,我们应该尽最大努力来听取和接纳儿童自己的想法和意见。()
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第10题
在非结构性访谈中,不仅有结构性访谈的严谨,还能给被访者留有较大的表达自己意和观点的空间。()
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第11题
关于培养幼儿在集体场合下自然大方地讲话的具体要求,表述正确的是()。

A.幼儿要勇于在许多人面前说出自己的想法

B.乐于跟自己的好朋友分享自己的观点

C.幼儿要敢于不分场合地大声谈话

D.幼儿要用与平时讲话相同的音量和正常的语调、节奏

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