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[判断题]
教师在倾听时必须一直坚持自己的价值观和价值体系，同时表达对学生正确观点和想法的认同，这样才能真正走入并体验学生的内心世界，达到与学生心灵的相通和共感。（)
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B、教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的
C、教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次
D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释
E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑
F、教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H、教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述
A.推：销售人员在不断地说自己的看法、观点和意见，会让客户感觉非常有压力，最终选择逃避或不再见面。
B.拉：在询问、倾听客户的想法，在“拉力”的影响下，客户会很乐意地参与讨论、跟销售人员保持良好的沟通。
C.推：在询问、倾听客户的想法，在“拉力”的影响下，客户会很乐意地参与讨论、跟销售人员保持良好的沟通。
D.拉：销售人员在不断地说自己的看法、观点和意见，会让客户感觉非常有压力，最终选择逃避或不再见面。
A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
A.与幼儿有关的事情征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也认真倾听，接受他的合理要求
B.在任何情况下，都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件，帮助他实现自己的想法
C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信
D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，同时调整难度，让他感受经过努力获得的成就感
A.显性
B.隐性
C.必须达到
D.不必须达到
A.以某一论点或题目为中心
B.可为持怀疑态度的学生提供发表观点和改变态度的机会
C.教师承担领导责任
D.议题答案一般不存在争议
E.可为学员公开表达自己的信念和价值观提供讲坛
，两人一直聊天聊到很晚。到了晚上11点，那位朋友在床底下拿东西时，突然说要女主人陪她去外面买果汁，那时候商店已经关门，可是客人仍然坚持要去，说有一种果汁她必须喝到。为什么？
全党必须毫不动摇坚持（），聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
A.全心全意为人民服务的根本宗旨
B.民主集中制
C.以经济建设为中心
D.中国特色社会主义核心价值观
