题目内容
（请给出正确答案）
A.改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试
B.你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去
C.你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高
D.就你这学习方法，能提高成绩才怪呢，赶紧改改吧
答案
C、你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高
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A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了
B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢
C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生
A.一司机对行人说:嗨，没长眼睛啊，这么大的车没看见
B.殡仪馆工作人员对逝者家属说:谢谢合作，欢迎再来哈
C.医生对病人说:愿君身无病，哪怕药生虫。健康第一啊
D.同桌对我说:这题老师都讲过好儿遍了，是人就懂，就你不明白
语言的分寸感包括()。
A.善于概括，抓住事物特征
B.删繁就简，用最经济的文字，精当地表达尽可能多的实际内容
C.遣词造句的准确，表意贴切，不同文体的语气得体
D.除在特定的情况下，一般不允许使用方言土语
A.沟通双方要有共同的沟通动机，沟通双方都是积极的参与者
B.沟通双方要有相通的知识和经验，才会有“共同的语言”
C.人际沟通的障碍主要来自交流双方对交往情境缺乏统一的理解，但与个体心理特征差异无关
电话语言沟通的特点是（）。
A．声音和谐有序
B．言辞得体准确
C．响铃不过三声
D．态度和蔼可亲
A.内容上，应用文原则上一文一事，内容单一明确，行文干净利落
B.语言上，应用文语言去粉饰忌花哨，讲究准确、简洁、得体
C.形式上，应用文结构简明，有相对统一的外在形式，有常用的过渡语、结束语等
A.保证系统的开放性
B.积极的参与互动
C.在互动中,做好“议题管理”,提供准确、充分、专业的信息
D.不用在意网络“情绪”，只需要管理好自我情绪表达
A.原子的质量基本都集中在核外电子上
B.原子的质量基本都集中在质子上
C.原子的质量基本都集中在中子上
D.原子的质量基本都集中在原子核上
A.障碍 消除 维系
B.障碍 消灭 维系
C.阻碍 消灭 维护
D.阻碍 消除 维护
