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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者（）

A.杜威

B.博比特

C.斯宾塞

D.泰勒

答案

B、博比特

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更多““行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早…”相关的问题

第1题

行为目标在课程领域中的确立始于（）。

A.布卢姆

B.博比特

C.斯坦豪斯

D.泰勒

E.梅杰

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第2题

在幼儿园五大课程领域中，艺术教育起着核心与灵魂的作用。（)

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第3题

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的是（)的课程与教学目标。

A.行为性

B.普遍性

C.表现性

D.生成性

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第4题

教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:（)

A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的

B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求

C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学

D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置

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第5题

博比特的（)为行为目标在课程领域的确立奠定了最初的基础

A.活动类比法

B.活动分析法

C.活动操作法

D.活动实验法

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第6题

（)课程与教学目标期待学生的学习结果。

A.生成性取向

B.行为取向

C.表现性取向

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第7题

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（)。

A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的

B.教育目标具有层级结构

C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述

D.教育目标超越了学科内容

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第8题

课程与教学目标不仅要着眼于学生的行为而且还要注意教师的行为。（)

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第9题

（)是教育评价领域中重要的组成部分，也是教育理论与实践工作者关注的焦点之一。

A.教学评价

B.教室评价

C.教师评价

D.学生评价

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第10题

只有掌握相关资源、与目标市场有一定的联系的企业才是最重要的潜在竞争对手，要分析在相关领域中，有哪些企业有可能把触角伸展到自己的（)中来。

A.研究

B.专业

C.行业

D.领域

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第11题

（)是课程中预先规定好的，规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

A.行为目标

B.操作性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

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