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下面对中《晏子仆御》的理解,不正确的一项是()

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第1题
关于全文内容的理解与分析不正确的一项是()

A.御马的家仆从最开始的得意到后面的态度谦逊,是因为晏子善于指出对方的问题并督促其改正

B.晏子身居相位,不但没有傲慢自得,相反心思细腻,志向远大,时刻保持虚怀若谷的状态

C.仆人的妻子在看到仆人得意洋洋的状态后,能够毅然决然选择离开,可以看出她是一个有远见并且很自尊的人

D.晏子在看到仆人的改变后,依据他的品行积极推荐仆人做官,知人善任,有勇有谋

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第2题
下面对《仆算子·黄州定慧院寓居作》的内容理解不正确的一项是()
A.上阕描写了深夜院中所见的景色B.缺月挂疏桐,漏断人初静营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人孤鸿的出场作铺垫C.下阕直写孤鸿,惊起却回头,有恨无人省只是表现孤鸿的境况D.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已,在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,度过这样寒冷的夜晚
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第3题
下列句子中“而”的用法和意义不相同的一项是()

A.其御之妻从门间而窥 潭西南而望

B.启窗而观 晏子怪而问之

C.博学而笃志 温故而知新

D.为字共三十有四,而计其长曾不盈寸 子子孙孙无穷匮也,而山不加增

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第4题
下面对选文内容理解不正确的一项是()

A.全文的中心句是不以物喜,不以己悲

B.是进亦忧,退亦忧中,进指居庙堂之高,退指处江湖之远

C.全文体现了范仲淹以民为本的思想,表现了他的博大胸襟

D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,并以此规箴友人

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第5题
下面对罗马婚姻家庭法理解不正确的一项是:()

A.实行一夫一妻的家长制家庭制度

B.古罗马所称的家或家族包括家父、妻、子女,但是,奴隶不包括在家族之内

C.家的特点是以家父权为基础

D.在帝国后期,民间婚姻主要以无夫权婚姻为主

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第6题
下面对《答谢中书书》一文理解与分析不正确的一项是()

A.山川之美,古来共谈文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今

B.高峰入云,清流见底,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美

C.猿鸟乱鸣,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱

D.两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象

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第7题
下面对所选文段内容理解不正确的一项是()

A.本文第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫

B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人

C.文中真实描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会

D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨

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第8题
下面对《渡荆门送别》的理解不正确的一项是()

A.这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图

B.颔联两句,写出了江水奔腾直泻的气势,景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气

C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚意

D.全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀

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第9题
下面对《桃花源记》一文的理解分析,不正确的一项是()

A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽 和平 安宁的景象

B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴 热情

C.不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理

D.桃花源是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实

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第10题
下列句子中加点字解释有误的一项是()

A.夫问其故 故:原因

B.乃为人仆御 乃:于是;就

C.妾是以求去也 是以:因此

D.既而归 既而:不久

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第11题
下面对《《商山早行》理解不正确的一项是()

A.首句表现早行的典型情景,概括性很强,第二句中的悲字,定下了全诗的感情基调

B.颔联写景,景中含情,隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情

C.从槲叶落山路句可知是早春时节,因为槲这种落叶乔木,冬凋时仍可留枝上,待早春发新芽时旧叶才落;枳花也是春天开的,亦证明是写春景

D.尾联与诗人到了长安,看见杜陵一带池沼凫雁欢腾的美好景象,表现了一种欢乐的气氛

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