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[单选题]

下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法,错误的是()

A.被誉为现代课程评价之父

B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》

C.提出泰勒原理,可概括为目标、内容、方法、评价四个方面

D.倡导目标课程设计的模式,强调过程本身的教育价值

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D、倡导目标课程设计的模式,强调过程本身的教育价值

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更多“下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法,错误的是()”相关的问题
第1题
“管理就是决策”这句话出自美国经济学家、决策理论家()。

A.西蒙

B.泰勒

C.法约尔

D.林德布洛姆

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第2题
美国理论家派纳在其著作《理解课程》中提出了由“课程开发”范式转向“课程理解”范式。()
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第3题
英国著名课程专家()在其《课程编制类型》一书中主张应该从外部和内部两个方面考虑影响课程发展的因素。

A.劳顿

B.泰勒

C.利威

D.斯基尔贝克

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第4题
美国学者()主编的《国际课程百科全书》中列举了14种影响课程的因素。

A.劳顿

B.泰勒

C.利威

D.斯基尔贝克

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第5题
美国课程学者()认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第6题
美国著名教育家()指出,“旧教育的重心是在儿童之外,而新教育的中心则是儿童,这一转变如同哥白尼把天体的中心从地球转到太阳一样,是一种革命。”

A.泰勒

B.杜威

C.布鲁姆

D.卡耐基

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第7题
关于课程目标的水平研究最为著名的是()。

A.杜威

B.泰勒

C.布卢姆

D.布鲁纳

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第8题
关于长镜头,下列说法错误的是()。

A.能创造完整真实的时空

B.持续时间比较长,但是能被观众接受

C.长镜头表意丰富,具有多义性

D.长镜头理论的代表人物是法国电影理论家巴赞

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第9题
美国著名教育家杜威将()和课程的本质联系起来。

A.学科知识

B.教学计划

C.活动过程

D.儿童经验

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第10题
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是?

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第11题
螺旋式课程的最初倡导者是美国著名心理学家、教育学家()

A.埃利奥特

B.斯太克

C.布鲁纳

D.巴罗

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