题目内容
（请给出正确答案）
A.老师在课堂中提出一个问题，给学生1分钟安静思考的时间，属于思维外化的过程
B.思维的外化既可以是口头的，也可以是书面的形式
C.阅读文章后，学生借助思维导图并运用有关思维的 signal words述文章主要内容属于思维外化的过程
D.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
答案
C、阅读文章后，学生借助思维导图并运用有关思维的 signal words述文章主要内容属于思维外化的过程
解析：思维的外化既可以是口头的也可以是书面的形式阅读文章后学生借助思维导图并运用有关思维的SIGNALWORDS述文章主要内容属于思维外化的过程学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“瑞思思维能力的培养中，思维外化的过程很重要，以下哪些描述是正…”相关的问题
A.绘画为幼儿思想表达和情感交流提供了一种有效的方式
B.美术是具体的可视符号，符合幼儿的思维阶段，能够促使幼儿的思维活动
C.通过观察与参与幼儿的绘画过程，成人可以更清楚地了解到幼儿
D.为幼儿发泄内心的情绪，提供了一种积极、安全的方式
E.幼儿在绘画过程中，包括思考、想象和创造等活动，有利于思维能力的发展
A.延续K3科学课主题，但内容更深入，体现螺旋式上升
B.摒弃读科普知识学科学，学生参与科学研究过程，培养科学探索精神
C.素质微视频、多人协作工具、强化瑞思素质教育落实
A.领导干部若只具备了法治思维，具体工作不按法律办事或不通过法治方式表现出来，也没有现实意义
B.法治思维与法治方式是一种“内化于心，外化于行”的关系
C.领导干部只要具备了法治思维就一定会按照法治方式办事
D.领导干部不具备法治思维就不可能按照法治方式办事
A．计算能力的培养
B．操作能力的培养
C．具体思维能力的培养
D．抽象思维能力的培养
