在做教师评估时,需要对授课教师进行排序,下列教师排序正确的是()
A.李雨臻、李华、梁芸薇、刘嘉男
B.黄培辰、仇英军、桑宏斌、唐静
C.Lisa、陈晨、任子威、张军
D.白子娇、徐文刚、薛伟、赵子帅
BCD
A.李雨臻、李华、梁芸薇、刘嘉男
B.黄培辰、仇英军、桑宏斌、唐静
C.Lisa、陈晨、任子威、张军
D.白子娇、徐文刚、薛伟、赵子帅
BCD
A.幼儿园内部环境处于教育者的控制之下
B.幼儿园内部环境的构成要素是经过精心甄别和选用的
C.教师可根据幼儿发展的需要对幼儿园内部环境进行调整和完善
D.幼儿园环境由老师一手控制、全盘操作
A.在做关于学生学习的决定时,利用从各种评估方式得到的信息
B.使用标准化测试的分数来确定教师的教学效果
C.使用标准化考试的分数作为学生能否升学的主要指标
D.张贴成绩,方便学生知晓自己对知识的掌握情况
A.学习包中的任意一个教学活动只能推送给到该教师的所有授课班级的所有学生,无法指定推送的对象
B.教学活动推送时,只能指定推送给所有授课班级或指定某个授课班级,但无法指定推送给某个学生
C.已经推送的随堂测试,如果学生进行了作答,教师撤回推送再重新推送后,已经作答的学生的作答记录会被清掉,需要学生重新作答和提交
D.授课模式下也能进行教学活动的推送或撤回推送的操作
A.是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
B.在培训中是否学到了知识和技能
C.团队整体效率提高了多大幅度
D.教师的授课条理是否清晰
A.采用连续记录的方式,记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数,并在线性图表中表示并记录
B.记录上课中目标技能的正确率,同时当学生掌握该目标后,记录下该目标的完成日期
C.任何老师都可以进行评估,无论是否有足够经验
D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况,及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素
A.如果需要对共同的作品进行评价,需要提前告知学生评价的量规
B.教师需要确保学生对评价的内容和方式形成一致的认识
C.评价是否做出了促进每一个学生参与的努力
D.是否采用多种评价方式来实现多种评价目的
E.评价的方式不需要提前告知学生,更不能和学生商量
F.评价一定要激发出学生和学生之间的竞争心理