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[判断题]

校本培训模式是以学校为基地,由教育行政部门确立培训目标,培训内容,培训方式,以全面提高教师综合素质为目的而开展的中小学教师继续教育培训活动的一个重要方式()

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第1题
校本课程是以学校为基地,以国家课程和地方课程实施为前提,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,这种课程通常以特色课或者()形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第2题
在我国,教师的在职教育主要由以下几种方式()

A.脱产进修,参加函授学习

B.收听收看电视、广播教学课程

C.参加业务研讨会、经验交流会,学术年会等各项活动

D.到外地或外国进行考察学习

E.学校建立自培基地,实施校本培训

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第3题
校本课程开发的根本特征是以校为本基于学校、为了学校、属于学校。()
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第4题
校本研究强调研究基地是()。

A.学校

B.家庭

C.班级

D.课堂

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第5题
以教师任教学校为中心的教师培训是()

A.在职进修

B.校本培训

C.教师发展学校

D.教前师范教育

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第6题
学校校长是校本培训的设计者和负责人。()
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第7题
区域教育行政部门对区域学校的教师专业发展负有重要责任。()
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第8题
下列关于综合实践活动课程描述正确的是()

A.综合实践活动课程就是学校的校本课程

B.综合实践活动课是以校本开发为主的国家课程

C.综合实践活动课程是优质学校选修课程

D.综合实践活动课程就是学科各类活动的总称

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第9题
根据《省学校安全条例》要求,教育行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容()
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第10题
学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定,学校的食品卫生管理实行()。

A.主管校长负责制

B.教育行政部负责制

C.学校食品卫生管理员负责制

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第11题
我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种()

A.教育专家、优秀教师来校讲学,学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法

B.组织同一学科或同一教研组的教师进行交流,互相切磋教育经验,共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法,达到共同提高、共同进步的目的

C.发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用,帮助中青年教师尽快成长

D.组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法,以及教师之间互相听课,然后再进行交流、研讨等来提高教学效果

E.组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式

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