算式中剩下没有好朋友可以凑整的数该怎么办（）

A.扔掉它

B.忽略它

C.一定不能忘，带符号打包圈起来，凑整完单独算上

答案

C、一定不能忘，带符号打包圈起来，凑整完单独算上

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第1题

在减法巧算中，为了凑出末尾是0的整十整百数，可以找什么样子的两个数（）

A.好朋友数

B.个位相同数

C.基准数

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第2题

学生在学习破十、凑十法时，最容易犯的错误是（）

A.不会拆数

B.减完不知道等于几

C.不把剩下的数相加

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第3题

校园中，我发现身边的朋友（同学）有发热或者咳嗽等不适症状，我应该怎么办（）

A.当做没有看到

B.及时告知老师，听从学校安排

C.我们是好朋友，当然选择不说

D.回家后告诉爸爸妈妈

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第4题

材料预算表的价格可以抹掉零头凑整。（)

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第5题

我好朋友想问我要一些公司的数据，可是公司有保密规定，我该怎么办（）

A.反正没人知道，我直接给我好朋友，不能得罪好朋友

B.这些数据无所谓，好朋友知道也无伤大雅

C.公司保密制度明确要求不可以

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第6题

宣：峨，我觉得如果是我的话，如果我是那个男孩子的话，我会审视一下我自己的感情，首先，我，在我还不能够确定那个女孩子给我的暗示，到底是喜欢我呢，还是只把我当成她的一个好朋友。在我还没有确定这一点之前，我觉得我还可以不担心将来影响学习之类的问题。（众笑）王：如果她真的喜欢你，你该怎么想？宣：那么在爱情与事业之间，我想，嗯——如果是我的话，我应该用一种——（我的意思）是说，两个人在一起也是可以互相激励、互相鼓励、促进学习的嘛！社会工作者：这两个问题可以放在一起，一个是喜欢别人，一个是别人喜欢我。该怎么办，你们觉得呢？此案例中社会工作者运用了（）技巧。

A.澄清

B.聚焦

C.摘要

D.提供资料

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第7题

符合下面要求的一位数乘整十数的算式是（）（）×（）＝240

A.30×80

B.4×60

C.60×40

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第8题