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[判断题]
信息化教学设计为更好地促进学习者的学习，运用系统的方法，以学生为中心，充分合理地利用现代信息技术和信息资源，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划，创设教学系统的过程或程序。()
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A.前端分析（包括对教学需求、学习者特征、教学目标、教学内容等方面分析）
B.信息化教学内容设计
C.信息化教学流程设计
D.信息化教学学情分析
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要，合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
A.开展信息化教学后，教学质量没有明显的提升，采用传统教学方式更好
B.为提高信息化教学效果，需要不断尝试信息化教学方法
C.深入学习探索信息化教学方法、模式，能够提高自身信息化教学能力
D.要依据学科教学需求，合理使用信息化手段进行教学
A.新课改倡导发展性评价，评价的目的在于促进学生成绩的提高
B.新课改提倡教学从以教育者为中心转向以学习者为中心
C.新课改倡导学生的学习方式转变为自主学习、合作学习、探究学习
D.新课改提出从小学一年级到高中设置综合实践活动并作为必修课程
A.信息技术与课程整合是时代发展的要求
B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习
C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用
D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化
A.①②③
B.②①③
C.②③①
D.以上都不正确
A.学习者、教学目标、教学策略、教学评价
B.学习需要、学习内容、学习者、教学目标
C.学习环境、学习资源、教学目标、教学评价
D.学习任务、学习者、教学评价、修改教学
