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[单选题]

七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中,长时间地陷入剧情.有时她觉得自己就是主人公朵朵;有时想想某些剧情,她会不自主的陶醉自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点()

A.情绪反应强烈且波动

B.情绪的细腻型

C.情绪的闭锁性

D.情绪的表现性

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B、情绪的细腻型

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第1题
阅读下列材料,回答问题。在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂

阅读下列材料,回答问题。

在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她:“小丽,你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头、开心地走路。

问题:运用“育人为本”的儿童观,分析上述案例。

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第2题
丽丽活泼大方,能说会道,多次在演讲比赛中获奖。可是前不久她代表学校到市里参赛却失利了,她觉得自己很没用,整天被抑郁的情绪淹没,长时间不能摆脱。你觉得丽丽这时体现的情绪特点是()

A.情绪的细腻性

B.情绪的顽固性

C.情绪的闭锁性

D.情绪的表现性

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第3题
丽丽活泼大方,口オ较好,多次在演讲比赛中获奖。可是前不久她代表学校到市里参赛却失利了,她觉得自己很没用,整天被抑郁的情绪淹没,长时间不能摆脱。你觉得丽丽这时体现的情绪特点是()

A.情绪的细腻性

B.情绪的顽固性

C.情绪的闭锁性

D.情绪的表现性

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第4题
小丽和小美是同班的好朋友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷.交卷时忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题抄在纸上,趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为()

A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友

B.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解

C.是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得

D.是正确的,因为不这样就有可能失掉一位朋友

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第5题
丽芬是一位普通的农村妇女。丈夫长年在外打工,很少回家,经常抽烟喝酒,每年拿不了多少钱回
家,丽芬除了种地、养猪、养牛之外,还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆,是家庭的经济支柱。婆婆和丈夫都希望丽芬能再生一个男孩,可丽芬自己不想再生第二胎,也一直没有怀上。因此,丈夫和婆婆总是冷言冷语,丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁,有时还会打她。丽芬得不到丈夫的关心,觉得自己很没用,在村里抬不起头来。性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦,大家都很同情她。村里像她这样挨打的妇女有不少,但大家认为家丑不可外扬,都选择了忍耐和沉默。丽芬曾找过妇联主任和派出所民警,他们都做过丽芬家人的工作,但没有起什么作用。村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论,也以“清官难断家务事”为由,没有给丽芬什么帮助。丽芬感觉活得很累,动过离婚的念头,可是,父母住在弟弟家里,自己如果离婚带着女儿能去哪里呢?她想过自杀。但一想到女儿没了妈妈之后的日子,就打消了这个念头。她感到无助,自叹命不好,不得不认命。不久前,某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务。丽芬经过一段时间的观望和了解,前来该机构求助。

问题:

1.根据增能社会工作的基本概论,丽芬个人的无力感是怎样形成的?

2.从优势视角看,丽芬拥有哪些资源?

3.在本案例中,社会工作者应该如何运用女性主义社会工作的基本原则?

4.从个人、小组和社区三个层面,提出解决丽芬问题的策略。

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第6题
小丽觉得自己家很穷,室友都不愿意主动与自己交往,自己长得太丑没有人会喜欢自己。在寝室时如果
有室友在小声说话都感觉她们是在议论她,而且觉得室友喜欢显摆,总会告诉寝室的其它人自己又买了些什么。小丽还认为没有男同学会主动和自己说活,他们总是喜欢和长得漂亮的女生说话。小丽认为自己虽然很努力学习,很听话,可是依然没能改变父母重男轻女的思想,虽然他们让自己读书,也不打骂自己,但其认为父母并不是很爱自己,原因是父母很少与她联系,家中有什么事也不会和她商量,偶尔会觉得在家中没有参与....

根据上述案例回答:

1.案例中的小丽属于哪种不良的情绪反应?

2.该情绪反应该如何控制与调节?

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第7题
小丽在日记里写道:“李明成绩好、长得帅,很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽()

A.这样想是很自然的,不必大惊小怪

B.可以想办法让李明只对她一个人

C.没有正确认识青春期萌发的异性情感

D.可以想办法阻止别的女生和李明交往

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第8题
小静和小丽是好朋友,当小静想结交更多的朋友时,小丽生气了,小丽认为小静是她的好朋友,不允许小静与其他朋友交往,小静也很生气,准备不和小丽做朋友了。对此你认为()

A.小丽的做法无可厚非,既然是好朋友,就应该彼此忠诚

B.小丽的做法欠妥,朋友并不是唯一的私有的,小静可以拥有许多好朋友

C.小静做得对,小丽这样的朋友不交也罢

D.小静应该心平气和地和小丽沟通

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第9题
小丽今年 18 岁,生活在单亲家庭,她不喜欢母亲整日唠唠叨叨,事无巨细什么都管,特别反感母亲经常偷看她的手机和上网聊天的记录。母女俩常常因此而争吵,有时候陷入冷战。小丽的母亲很无奈,向社会工作者求助。社会工作者在与小丽面谈中,引导小丽从另一个角度看待母亲对她的管束行为,慢慢地使小丽意识到母亲的爱,改变了小丽以往消极对抗的态度。本案例中,社会工作者运用的专业技巧是()

A.聚焦

B.类比

C.普遍化

D.再标签

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第10题
7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得下面哪种做法可能非常危险?()A、找马路上的警察叔叔

7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得下面哪种做法可能非常危险?()

A、找马路上的警察叔叔帮忙

B、在原地等待

C、跟一个自称认识她妈妈的阿姨,一起去找父母

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