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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据一定的体育任务设计,以发展基本动作和技能为基础的规则游戏,是什么游戏()。

A.运动游戏

B.音乐游戏

C.益智游戏

D.体育游戏

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第1题
体育游戏是根据一定的智育任务设计的,以智力活动为基础的一种有规则的游戏。()
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第2题
体育游戏中发展基础运动能力的动作,包括走、跑、跳、投等基本动作和发展身体素质的动作。()
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第3题
1-3岁的婴儿在感知、基本动作和心理各方面有了一定的发展,随着手和脚动作的发展,儿童的生活范围较前大大拓宽,但受外界影响不大。()
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第4题
智力游戏是根据一定的智育任务设计的,以智力活动为基础的一种有规则的游戏。()
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第5题
根据一定的音乐教育任务而设计,以唱歌、舞蹈、律动、音乐欣赏等音乐活动为基础的规则游戏,是音乐游戏。()
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第6题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作,学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

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第7题
下列选项中,______________是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏。

A.智力游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

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第8题
关于动作和体育摄影的拍摄技巧,以下描述不正确的是()

A.需要协调好光圈、快门、ISO和光线选择

B.尽量选择高快门速度

C.不需要获得组织者和相关部门的许可

D.定格或凝固动作是目标

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第9题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.体育

B.游戏

C.教育

D.保育

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第10题
专门性的前识字需要在有意义、功能性、生活化的情境中进行,以()为教学形式,让儿童在有趣的活动中,在教师设计的参与活动中,获得相关前识字核心经验的发展。

A.游戏

B.画画

C.体育

D.文字

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