首页 > 职业资格考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式,这是()。

A.法治理念

B.依法治国

C.法治思维

D.法律观念

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问…”相关的问题
第1题
以法治价值和法治精神为导向,基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的
思维模式,称为()。

A.法治观念

B.法治理念

C.法治文化

D.法治思维

点击查看答案
第2题
现代国家用法治替代绵延千年的人治。下列对法治的认识正确的是()

A.法治就是从根本上否定人治

B.法治要求任何组织和个人都要服从法律

C.法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决

D.法治就是要确立法律的权威,形成人人守法护法的风尚

点击查看答案
第3题
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,依法治国应当更加强调法治信仰,对公务员而言,要信法,
尊法,学法,懂法,用法,守法。()

点击查看答案
第4题
材料启示我们,让垃圾分类真正成为人们的自觉行动需要()

A.加强科学管理,推动习惯养成

B.继续扩大垃圾分类试点的范围

C.以道德来引领,用法治来约束

D.提高公众对垃圾分类的认识度

点击查看答案
第5题
“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这句话告诉我们()

A.法律是由社会舆论保证实施的

B.法治意识已经铭刻在我们每个人的心中

C.法治意识要求人们被迫尊崇法律、捍卫法律

D.法治意识是人们对法律发自内心的认可崇尚遵守和服从

点击查看答案
第6题
“法律是由国家制定或认可的、依靠国家强制力保证实施的行为规范。违法犯罪应受国家法律的制裁。道德是评价人们行为的善和恶、荣和辱、正义和非正义的行为规范。道德依靠人们的内心信仰、社会舆论以及习惯力量来维持,不道德的行为受到人们的谴责。把依法治国与以德治国结合起来,是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保障,也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。”这段话概括最全面的是()

A.法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为,法治比德治更重要

B.法治属于政治建设,德治属于思想建设,两者范畴不同,有着重要区别

C.法治重权威性,德治重感召力,不可偏废,两者范畴不同,有着重要区别

点击查看答案
第7题
垃圾虽小,却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓,增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准、有试点少管理,靠自发无惩戒"。针对“靠自发无惩戒”,应当()

A.加强科学管理,推动习惯养成

B.继续扩大垃圾分类试点的范围

C.以道德来引领,用法治来约束

D.提高公众对垃圾分类的认识度

点击查看答案
第8题
“法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。”这是央视专题片《法治中国》第六集《全民守法》中的一句解说词,道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法,要求()
A.①实现全体公民立法、司法和守法平等②发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法B.①②C.①④D.②③E.③④
点击查看答案
第9题
中国特色社会主义法治体系是基于中国特色社会主义制度根本要求而形成的法治体系,其使命是全面
巩固和完善中国特色社会主义制度。判断题

A.对

B.错

点击查看答案
第10题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列说法正确的是()。

A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则

B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改