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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()收集的是已经加工过的次级资料,而不是对原始资料的搜集,以收集文献性信息为主。

A.文案调查法

B.访问法

C.实验法

D.网络调查法

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第1题
探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是() A、 收集信息

探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是()

A、 收集信息资料

B、 选择问题情景

C、 分析解释问题

D、 解释形成概念

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第2题
信息是人们所收集的数据、资料经加工处理后,对特定事物具有一定的现实或潜在的价值,且对人们的决策具有一定支持的载体。()
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第3题
志愿者注册时,系统提示“使用该证件号码的志愿者已经注册过”,通过“找回用户名或密码”功能,找回相应的账号信息,登录并完善相关资料()
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第4题
你的经理是PMI的长期会员,他给公司在海外举行的课程参加者分发其复印的PMBOK指南而没
有预先征得PMI的同意,因而被指控违反PMI的知识产权政策规定。一个PMI道德评审委员会正在评审这个案例的细节。你没有这个案例的一手材料,但你我记起2年前你的项目经理因滥用PMI商标而被PMI主管领导训斥的事。你6个月前参加PMI,已经读过其道德标准。昨天,一位PMI道德评审委员会的成员请你回答有关你的经理犯罪的一系列问题。在这种情况下,你——()

A.不要参与,因为你不是处理道德问题的成员

B.有责任配合PMI收集有关违背职业道德的信息

C.没有责任,因为这起所谓的侵权案发生时你还不是PMI的成员

D.没有义务为PMI提供任何信息,因为你对当前的案例一无所知

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第5题
下列哪项不是健康知识、健康信息传播者的职能?()

A.收集信息

B.加工制作信息

C.发出信息

D.收集与处理反馈信息

E.创造信息

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第6题
历史资料研究的缺点是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。而调查
研究是收集第一手资料用以描述一个难以直接观察的群体的最佳方法。()

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第7题
我们把为当前特定的目的而亲手收集的资料,称为()。

A.第一手资料

B.第二手资料

C.调查资料

D.收集资料

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第8题
历史资料研究的缺点是只能被动地图于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题,而调查
研究是收集第一手资料用以描述一个难以直接观察的群体的最佳方法。()

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第9题
对于市场调查()。

A.主要目的是收集和分析资料以帮助创业企业更好地决策

B.不用收集资料而直接与消费者见面

C.需要明确调查目标与选定调查范围

D.不用整理调查资料

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第10题
爱因斯坦的话已经作为政治信条刻在了政府大楼上:“国家是为人而设立的,而人不是为国家而生存。”()
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第11题
流通加工大多是简单加工,而不是复杂加工,是对生产加工的一种辅助或补充,决不是生产加工的替代形式。()
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