题目内容
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[主观题]
教育心理学对教育实践具有描述、和控制的作用,在实际应用中,这些作用往往交织在一起。
教育心理学对教育实践具有描述 、 和控制的作用,在实际应用中,这些作用往往交织在一起。
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教育心理学对教育实践具有描述 、 和控制的作用,在实际应用中,这些作用往往交织在一起。
A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法
D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者
E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
A.为了实际教学提供科学的理论指导
B.帮助教师预测并干预学生
C.帮助教师准确地了解问题
D.帮助教师结合实际教学进行研究