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从现代健康心理学的角度看,生活富足、活得潇洒就是健康。()

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第1题
从教育心理学的角度看,教材的编制和课程的设置要注意些什么?

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第2题
从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。

A.在重视基础知识,基本技能的同时,注意解决问题策略训练

B.进行发散性思维训练

C.加强基本技能训练

D.进行反省认知训练

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第3题
孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看,主要强调培养学生的()。

A.智力

B.动机

C.意志

D.兴趣

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第4题
同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面闯进来一位学生家长,大家都把视线转向他。从心理学角度看,这是()。

A.有意注意

B.无意注意

C.想象力

D.观察力

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第5题
从社会化角度看,学会穿衣吃饭,属于()。

A.政治社会化

B.道德社会化

C.性别社会化

D.生活技能社会化

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第6题
艺术大师刘海粟先生,九十岁高龄时,仍精神焕发,挥毫自如。人们从他书写的一幅对联里找到了他健康的答案:"宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。"对材料认识正确的是()

A.精神愉快,心情舒畅,开朗豁达是健康长寿的重要因素

B.情绪与一个人的身心健康无关

C.情绪影响着人们的行为和生活

D.积极的情绪有利于身心健康

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第7题
从认知心理学角度将知识分为________和程序性知识。

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第8题
哲学家柏拉图说:“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出艺术作品和自然界事务的丑陋,很正确的加以厌恶。但一看到美的东西,他就会欣赏它们,很快乐的把它们吸收到心灵里,作为滋养,因此性格也变的高尚优美。”从文化生活的角度看,这说明()。

A.受过良好音乐教育的人是高尚的人

B.接受健康向上的文化,能够提高人的审美水平、道德素养

C.不同文化影响人们认识事务的深度和广度

D.感受、欣赏大自然的美是音乐产生的基础

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第9题
桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学 分为三部
分:第一部分讲人类的本性;第二部分讲学习心理;第三部分讲____。

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第10题
发展是一个终生的过程,心理学往往是从终生发展这个角度对发展进行界定,发展指个体从受精卵开始到出生、到成熟,直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律。()
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第11题
从马克思主义角度看,人民的基础是()。

从马克思主义角度看,人民的基础是()。

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