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第2题
结绳技术运用是否得当，直接影响绳索使用的质量和效果，更关系到攀登者的安全。()
A.无论什么样的绳结，都必须结实、易解、易调、不易滑脱。
B.无论什么样的绳结，都必须结实、不易解开。
C.绳索只有通过与队员身体或其他物体相互连接和固定时，才能起到辅助行进和保证安全的作用。
D.结绳技术运用是否得当，直接影响绳索使用的质量和效果，更关系到攀登者的安全。
第5题
以下哪一个不是清晰的评价量规能够起到的作用（)？
A.能够让学生认识到需要对自己的学习负责
B.让学生了解到自己在学习中需要关注哪些方面
C.依照量规，学生对彼此能够有更加客观的评价
D.能够帮助学生反思自己在各个方面的表现如何
E.能够让学生认识到自己在哪些方面还存在不足
第6题
在“两学一做”学习教育中，要发挥好引领作用的“关键少数”指的是（)。A、党支部B、普通党员C、党员领
在“两学一做”学习教育中，要发挥好引领作用的“关键少数”指的是()。
A、党支部
B、普通党员
C、党员领导干部
第7题
以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第9题
在定义项目范围和活动的过程中要使用到分解技术，但是该技术在定义范围和定义活动过程中起到的是不同的作用。从两者对比的角度来看，下列哪项陈述最好地说明了该技术在定义活动的过程中的作用 ？
A.用工作分解结构 WBS中的工作包来描述最终的产出
B.把最终的产出描述为可交付的或切实的条目
C.把最终的产出描述为行为或行动步骤
D.分解技术在范围定义和行为定义中的作用是一样的
第11题
前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分，要服务于整体环境创设的规划和要求，同时前识字环境要起到的是一种浸润性的教育作用，让儿童在丰富、积极的前识字环境中自然地发展起前识字的核心经验，因此要求教师在幼儿园中呈现前识字环境时要做到“()”。
A.有意地创设
B.无意地呈现
C.有意地呈现
D.无意地创设
