A.陈晓是一名会计,辞职后数月仍处于失业状态。原因是“工作是很多。就是找不到工作内容、职位和薪水都跟期待相符的”
B.刘远是一名应届毕业生,毕业后一直没有找到工作,同学问起她,她便解释自己想休息一阵子再找工作
C.邓然是一家知名技术公司的面试官.在十多个面试者中仅仅给了一个人通过的机会.理由是年薪20万的职位.一定要找到合适的人选.不能因为职位空缺而降低要求
D.张洋刚到新公司工作不久,公司为了让新入职者能够迅速找到自己的位置.应对新的职位和工作内容.组织了一次为期一周的新人职员工培训
A.职业健康安全方针
B.职业健康安全管理体系
C.职业健康安全管理各项职能
D.职业健康安全管理各项管理活动
A.公共部门人力资源培训是提高公职人员整体素质和业务能力的基本途径和重要保证
B.随着现代科学技术的发展,公职人员所涉及的业务内容和处理方法也处在不断更新和变化之中
C.第三,公共部门人力资源培训是充分开发人才资源的重要渠道,是公职人员自身职业发展的重要台阶
D.第四,公共部门人力资源培训是公共部门管理职能调整和转变的要求
A.工作活动中达到某一工作目的的要素集合
B.若干工作性质大致相近的所有职组的集合
C.主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称
D.一个人在其生活中所经历的一系列职位、职务或职业的集合或总称
A.部门职能设定不合理,将会增加部门的数量,容易造成管理上的混乱
B.部门负责的工作与事务太少,部门将人浮于事,影响工作效率和风气
C.部门少有利于激发工作积极性,提高工作效率
D.部门过多将造成资源浪费和工作效率低下
A.企业培训师
B.企业高层管理者
C.企业典型模范
D.企业的基层管理者
A.帕森斯的特质-因素理论主要是强调了“人-职匹配”
B.霍兰德的职业性向理论主要是聚焦了人的职业兴趣对职业发展的重要影响
C.马克思关于人的全面发展理论诠释了个人发展与社会发展之间的相互关系
D.明尼苏达工作适应理论强调了个人要选择适合的工作,不适合就要重新选择