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[主观题]

_____是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教

育或专业的培养要求。

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第1题
教育是一种社会历史现象.产生于生产劳动.其根本目的在于促使学生个体的全面发展.提倡教劳结合.教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础.这一观点是()的认识。

A.实用主义教育学

B.制度教育学

C.实验教育学

D.马克思主义教育学

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第2题
我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园__________。

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第3题
教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 ()

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第4题
培养目标是各级各类学校或各个学段的教育目标是教育目的的具体化。()
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第5题
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育启蒙

D.学前教育内容

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第6题
中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的
一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

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第7题
我国各级各类学校的管理目标应该是()具体化。

A.教学目标

B.教育目的

C.课程目标

D.学校目标

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第8题
1979年,教育部颁发了《城市幼儿园工作条例(试行草案)》,规定幼儿园应贯彻保教结合的原则。()
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第9题
幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是()

A.保教结合

B.保健管理

C.教学管理

D.质量优先

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第10题
()幼儿教育的保教结合原则是指幼儿教育中保育和教育不可分割,保育必须根据教育的要求来开展

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