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第4题
修辞是具有一定语言表达能力的人以认知、逻辑和()为基础所做的适切语境和题旨的言语审美表达。
修辞是具有一定语言表达能力的人以认知、逻辑和（)为基础所做的适切语境和题旨的言语审美表达。
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第6题
在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮
助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用（）
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A．正例和反例
B．比较
C．概括
D．变式
第7题
下列说法中正确的是（）。（A）语言是心理学的研究对象 （B）言语是心理学的研究对象 （C）语言是
下列说法中正确的是（）。
（A）语言是心理学的研究对象
（B）言语是心理学的研究对象
（C）语言是一种符号系统
（D）言语是运用语言的过程
第9题
老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（)。
A.表现力
B.说服力
C.战斗力
D.感染力
第11题
多元智能当中的（)主要是指听、说、读、写的能力，与言语的运用有关，表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。
A语言智能
B数理逻辑智能
C音乐智能
D视觉空间智能
