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[多选题]

下列描述体现了体能发育不均衡性特点的有()。

A.心率随年龄增长而逐渐下降

B.男童6~14岁是体能指标快速增长阶段,15~18岁是慢速增长阶段

C.在青春期,四肢肌肉的发育早于躯干

D.在青春期,躯干大肌群早于小肌群发育

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更多“下列描述体现了体能发育不均衡性特点的有()。”相关的问题
第1题
“因材施教”体现了人的身心发展的()。

A.差异性

B.不均衡性

C.阶段性

D.顺序性

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第2题
下列关于法系特点的描述中,体现了成文法的缺点的是()。

A.法律的适用比较简单

B.不利于很好地体现司法公正

C.是法律专家制定的法

D.法律的发展变化速度快

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第3题
我国行政执法人员可依行政处罚简易程序进行执法活动,下列()体现了该程序的特点。

A.可以不表明身份

B.可以当场作出处罚决定

C.可以口头作出处罚决定

D.可以少于两人

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第4题
我国行政执法人员可依行政处罚简易程序进行执法活动,下列()体现了该程序的特点。

A.可以当场作出处罚决定

B.可以少于两人

C.可以不表明身份

D.可以口头作出处罚决定

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第5题
我国行政执法人员可依行政处罚简易程序进行执法活动,下列()体现了该程序的特点。

A.可以少于两人

B.可以口头作出处罚决定

C.可以不表明身份

D.可以当场作出处罚决定

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第6题
我国行政执法人员可依行政处罚简易程序进行执法活动,下列选项中体现了该程序的特点的是()。

A.可以当场作出处罚决定

B.可以少于两人

C.可以口头作出处罚决定

D.可以不表明身份

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第7题
下面对《消费者权益保护法》的特点描述错误的是哪一项()。A.专门规定了消费者权益但是没有专门规定

下面对《消费者权益保护法》的特点描述错误的是哪一项()。

A.专门规定了消费者权益但是没有专门规定消费者的义务,表明了法以保护消费者权益为己任,向消费者倾斜的特点

B.强调了经营者与消费者处于平等地位

C.规定了消费者有八项权利,体现了对消费者的高度保护

D.鼓励动员全社会为保护消费者合法权益共同承担责任,对损害消费者权益的不法行为进行全方位监督

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第8题
使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则?()

A.均衡性的生态原则

B.人性化的赋能原则

C.人性化的尊重原则

D.整体性的全员化原则

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第9题
2-5岁小儿语言发育的特点有()

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数

D.能唱歌,开始识字

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第10题
就儿童发展整体而言.生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.阶段性

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第11题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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