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[主观题]

心理练习对动作技能的影响是【】A.对技能的改进没有帮助 B．取决于任务的性质 C．有显

心理练习对动作技能的影响是【】

A.对技能的改进没有帮助

B．取决于任务的性质

C．有显著作用

D．不明确

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第1题

仅次于练习影响动作技能学习的重要因素是__________，可分为_________和___________。

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第2题

练习法也叫行动操练法，按性质和特点一般可以分为心智技能练习、（）、道德行为练习三种

A．行为习惯练习

B．歌唱技能练习

C．言语技能练习

D．动作技能练习

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第3题

健康风险评估就是通过获取健康数据，让人们对自身健康情况进行判断，建立形成好的身体、心理和社会适应能力等方面的知识技能，降低健康风险因素的影响。（)

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第4题

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

A.迁移

B.动机

C.策略

D.技巧

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第5题

绩效的优劣要受多种因素的影响，如（）是员工的主观性影响因素。 A．激励、环境 B．激励、技

绩效的优劣要受多种因素的影响，如（）是员工的主观性影响因素。

A．激励、环境

B．激励、技能

C．个性、动机

D．技能、环境

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第6题

与获得动作技能有关的教学方法是（)。

A.讲授法

B.练习-反馈法

C.谈话法

D.讨论法

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第7题

婴儿动作发展对心理功能发展不具有多方面的影响。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

技能训练，要先把较难掌握的动作练会，再练习其他较简单的。（)

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第9题

7 ．广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于【】 A ．言语信

7 ．广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于【】

A ．言语信息的学习

B．智慧技能的学习

C ．动作技能的学习

D ．态度的学习

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第10题

技能是人在意识支配下所具有的肢体动作能力，是指人们通过练习而形成的一定动作方式、动作系统或智力活动方式。（)

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