如果结果不匹配，请 
更多“哈多报告中建议的教学偏重应用或实践，设置文科和工科的中等教育…”相关的问题
1963年，（）提出了单因素模型，极大地推动了投资组合理论的实践应用。
A，哈里·马柯威茨
B．尤金·法玛
C．威廉·夏普
D．斯蒂芬·罗斯
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
A.节点计算机均配置多个网卡
B.节点计算机配置一个网卡
C.将网络负载群集设置为多播模式
D.网络负载群集设置为单播模式
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
B.车站行车调度部门接到货检人员报告后，值班人员及时安排甩车，并送入指定地点
C.车站对甩下的货车重新过衡或进行偏载偏重复核。确认超偏载后，按规定整理和拍发电报。对超载报警车，应留存复衡单;对偏载报警车拍照不少于2张，一张为带车号的整体照片，其它为能反映核实偏载情况的整体或局部照片;偏重报警车拍照不少于3张，一张为带车号的整体照片，其它为能反映车辆两端装载情况或整体的照片
D.车站对甩下的超载货车进行卸载处理、并确认货物重量不超过货车容许载重量且不偏载不偏重后，方可编入列车继续运行。对甩下的偏载偏重货车进行处理、并确认不偏载不偏重后方可放行
A.上海城市大、人口多、发展快，各类环境问题多、治理力度大，具有代表性
B.上海滨江邻海，水体、大气、土壤、湿地、海洋、生态、等各环境要素具有一定代表性
C.上海经济社会发展迅速快，且在全国环境保护实践上具有一定的示范性
D.以上全部
A.AIF盘f口
B.AIF盘F口
C.AIF盘ETH1口
D.AIF盘Mon口
A.研究标题、研究发现、作者简介
B.研究问题、讨论与建议、成果应用
C.研究问题、研究方法、研究发现
D.研究方法、讨论与建议、成果应用
