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[判断题]

消极适应和积极适应都是有利于个体的身心及职业发展的适应形式。()

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第1题
沈某,周女士,51岁,与丈夫都是国家机关公务员,他们唯一的25岁女儿在香港工作。按照杜瓦尔的理论,目前周女士家庭面临的主要任务是()。

A.适应和应对退休后的生活

B.抚育子女,关注子女的身心发展

C.加强对子女的性教育

D.重新适应夫妻二人生活,计划退休生活

E.教育子女,帮助子女适应学校的生活

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第2题
广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态,在这种状态下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而不仅仅是没有()。

A.情绪

B.疼痛

C.心理疾病

D.生理症状

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第3题
以下关于文化适应和生物适应的相同之处,描述正确的有()。

A.在发展过程中,既随环境变化而发生,又保持一定的稳定性

B.新的取代旧的过程都是通过竞争与选择实现的

C.在竞争与选择过程中,环境的作用并不明显

D.都通过产生新的性状和新的文化以增强其适应性

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第4题
大学生心理健康的标准不正确的说法是()。

A.大学生人格统一就是能以积极进取的人生观作为人格的核心,把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。

B.大学生积极的意志品质主要表现为能够运用正确的方法解决学习、工作中的问题。在困难和挫折面前能采取较合理的反应方式,主动克服困难。

C.和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件,也是获得心理健康的重要途径。

D.智力正常是指智力测验水平正常。

E.大学生的适应主要表现在学习适应和生活适应两方面。

F.大学生应具有与年龄和角色相应的心理行为特征。

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第5题
人类对环境的适应包括生物生态适应和社会生态适应。()
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第6题
推进需求侧结构性改革,是适应和引领经济发展新常态的重大创新,是适应国际金融危机发生后综合
国力竞争新形势的主动选择。()

A.正确

B.错误

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第7题
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。 ()

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第8题
积极诱因使个体产生积极行为,_______________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或
回避某一目标。

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第9题
积极诱因使个体产生积极行为,___________某一目标;消极诱因则使个体产生产生负性行为,
远离或回避某一目标。

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第10题
非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的,主要取决于非正式群体的__________以及与
正式群体的目标一致程度。

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