题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
关于性早熟的健康教育不正确的是（）
A．患儿可以进食蜂王浆、人参、鸡粉等保健药和补药
B．注意营养均衡，减少反季节蔬菜和水果摄入
C．尽量避免油炸类食品，特别是炸鸡、炸薯条等
D．根据患儿的年龄肌所处的文化背景，进行适时、适量、适度的性教育
E．提早教育孩子正确处理和应对早恋
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A．患儿可以进食蜂王浆、人参、鸡粉等保健药和补药
B．注意营养均衡，减少反季节蔬菜和水果摄入
C．尽量避免油炸类食品，特别是炸鸡、炸薯条等
D．根据患儿的年龄肌所处的文化背景，进行适时、适量、适度的性教育
E．提早教育孩子正确处理和应对早恋
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A.卫生宣传更强调卫生知识的普及，健康教育更注重行为改变
B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策
C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的过程
D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
A.健康教育评价具有连续性
B.评价方法、评价指标具有多样性
C.在健康教育的不同阶段，评价指标会有不同侧重
D.健康教育的效果评价只是知、信、行的改变
E.评价方法包括定性访谈、问卷调查、量表测评、实验室检测等
A.可预防和控制可能致残的各种损伤和疾病
B.最积极最有效的康复预防措施
C.可预防残疾发生率的50%
D.可避免发生原发性的残疾过程
E.健康教育是重要的一级预防措施
A.穿着宽松、柔软、胸部和腹部不宜束缚过紧
B.妊娠最后1个月不宜盆浴，以淋浴为宜
C.选择易消化食物，娠后期增加含钙、铁类食物
D.健康的孕妇可照常工作，妊娠28周后避免值夜班及重体力劳动
E.妊娠各期均应禁止性生活
A.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能，形成乐观的生活态度
B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识
C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果
D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏
A.公民是自己健康的第一责任人
B.国家鼓励单位的体育场地设施向公众开放
C.禁止向未成年人出售烟酒
D.国家规定用人单位为职工定期开展健康检查
下列关于古代欧洲教育的四个说法中， 不正确的是 【 】
A．古代斯巴达教育的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输
B．古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展
C．欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程
D．骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺
