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[主观题]

斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是（） A．强化B．顿悟C．反馈D．评价

斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是（）

A．强化

B．顿悟

C．反馈

D．评价

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第1题

在培训的基础理论中，刺激——反应学习理论的代表人物是斯金纳。（)

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第2题

斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

A.学习行为和操作行为

B.应答性行为和操作性行为

C.刺激行为和反应行为

D.操作行为和反应行为

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第3题

行为主义认为，当人们知道自己的努力是正确的时候，他们学习得最好。这是斯金纳根据“刺激-反应-强化”的原理，制订的程序教学的（)原则。

A.自定步调

B.低错误率

C.积极反应

D.及时强化

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第4题

2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程

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第5题

教学过程本质：刺激—反应说以桑代克和斯金纳为代表，他们从不是从生物化的哲学观出发，认为教学过程是安排刺激情境，控制反应，使学生形成适应的感应性，并通过练习和强化，最终形成习惯的过程。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（）

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第7题

__________在刺激反应联结的建立中起着重要作用。

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第8题

斯金纳认为，反应行为没有操作行为重要。（)

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第9题

斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而__________是增强反应概率的手段。

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第10题

2 2 ．斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而_________是增强反应概率的手段。

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