如果结果不匹配，请 
更多““学前知识系统化教学’’的教育内容包括儿童生活的组织与教育、…”相关的问题
第1题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是（)。
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第3题
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】 A.主张教学建立在个体
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】
A.主张教学建立在个体身上 B．说明新旧知识的联系和系统化的过程
C.教学重点在于学习的过程 D．强调教学过程应该是“在做中学”
第4题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。
第5题
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的（），使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
A.知识经验
B.认知发展水平
C.心理需求
D.物质需要
