一般说来,集权或分权的程度,常常根据各管理层次拥有的()权的情况来确定。
A.领导
B.决策
C.计划
D.组织
A.在制定好活动目标之后,教师就要确定具体的教学内容,并选择合适的教学方法
B.为了保证活动目标的实现,教师必须选择和确定合乎目标、合乎本班幼儿实际的教学内容
C.除了确定教学内容之外,教师还要选择合适的教学方法
D.教学方法的选择与使用是否恰当,将直接关系到活动目标能否实现以及实现的效果如何
E.教师可以按照是组织欣赏活动,还是组织创作活动,来灵活地选择和运用恰当的教学方法
A.每个销售员根据计划目标沟通工作
B.每个销售员根据计划目标沟通工作
C.规定沟通关系的具体目标及任务
D.销售管理人员定期检查评估
A.统一指挥原则
B.目标明确原则
C.因事与因人设置相结合的原则
A.先有了目标之后,才根据目标确定每个人的工作
B.组织的使命和任务都必须转化为具体目标
C.组织目标只有通过分解变成多个更小的目标后才能够实现
D.只有有工作目标的领域在管理实践中才不会被忽视