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[单选题]

教学设计首先必须确定具体的教学目标,教学目标的确定主要依据社会需要、学生特征和()等三方面因素。

A.教师经验

B.具体学科内容

C.教学要求

D.使用目的

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第1题
课程教学目标明确,有以下几层含义()。

A.教学目标要完整

B.教学目标必须具体明确

C.教学目标必须在上课前告知学生

D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行

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第2题
单元教学设计包含哪些基本要素?()

A.单元教材教法分析

B.确定单元教学目标

C.确定单元课时并分配目标

D.设计单元活动、作业系列

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第3题
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素,即具体目
标、__________、行为标准。

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第4题
行为目标的陈述必须具备的三个要素()。 A.总体目标B.具体目标 C.产生条件D.行为标准

行为目标的陈述必须具备的三个要素()。

A.总体目标

B.具体目标

C.产生条件

D.行为标准

E.教学目标

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第5题
课堂教学目标,被称为()

A.一般教学目标

B.具体教学目标

C.特殊教学目标

D.普通教学目标

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第6题
教学目标是指教学活动预期所要达到的结果,它规定了通过具体教学过程学生应该学会什么,它是教学活动的出发点和归宿。()
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第7题
对各级各类学校的具体培养要求指的是() A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标

对各级各类学校的具体培养要求指的是()

A.教育目的

B.课程目标

C.教学目标

D.培养目标

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第8题
教学结果的______必须针对教学目标。

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第9题
化学教学设计的四个基本要素:教学对象、教学目标、()以及教学评价。

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第10题
教学设计综合了()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学对象

D.教学评价

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第11题
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为【 】

A.教育目的服务的

B.教师和学生服务的

C.特定的教学服务的

D.当前工作服务的

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