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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

闻一知十、触类旁通指的是学习中的()。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

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第1题
日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为____。

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第2题
下列哪种现象不属于迁移()。

A.触类旁通

B.闻一知十

C.照本宣科

D.温故知新

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第3题
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的() A.动机B.迁移C.

我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的()

A.动机

B.迁移

C.认知

D.记忆

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第4题
人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用()的道理来解释。

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第5题
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于() A.重组性迁移 B.垂直迁移 C.

平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于()

A.重组性迁移

B.垂直迁移

C.同化性迁移

D.顺应迁移

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第6题
学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”,就是__________在理解中的表现。

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第7题
成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于()

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.负迁移

D.逆向迁移

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第8题
人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及
工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面什么现象不属于正迁移?()

A.学习钢琴的人再来学习小提琴

B.学习汉语拼音的人再去学习英语

C.学习数字的人再去学习经济学

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第9题
教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后,当幼儿大胆说出自己的想法时,教师不做对错的评价,而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作()。

A.自由思索法

B.引导观察法

C.触类旁通法

D.问题情境法

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第10题
“两学一做”学习教育“四讲四有”中,四讲指的是什么?

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