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[判断题]

培训课程目标包括三要素，分别是操作目标、条件和标准。（)

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第1题

培训教案撰写主要包括课程名称、（)、培训目的、课程目标、地点、时间、培训设备及培训内容等。

A.目标学员

B.课程时间安排表

C.培训课程描述书

D.培训记录表

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第2题

地震三要素分别是：发震时间、地点、震级。（)

地震三要素分别是：发震时间、地点、震级。()

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第3题

微课程开发任务卡的内容包括有（)。

A.课题名称

B.培训对象

C.课程简介

D.课程目标

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第4题

企业传统的组织优化与岗位分析操作流程包括五个步骤，分别是①绘制组织机构图②对部门职责进行描述③组织与岗位调查④部门内部岗位调整⑤界定岗位职责与任职资格，正确的排列顺序是（)

A.①②③④⑤

B.③①②④⑤

C.③①④⑤②

D.①③④⑤②

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第5题

完整的课程设计应该包括最后对课程目标实现度的评估，评估的程序共有四个步骤，其中第四步是（)。

A.确定评估的目标

B.分析与运用评估结果

C.选择评估手段

D.选择与创设评估情境

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第6题

诊治头痛三要素包括（)

A.识病

B.辩证

C.分经

D.以上都是

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第7题

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可分为三类，分别是，，。

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可分为三类，分别是，，。

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第8题

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别

是：、和。

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第9题

“两地”、“两高”目标分别是：要求重庆建设内陆开放高地，成为（)美丽之地，努力推动（)、创造（)。

A.山清水秀

B.绿水青山

C.高质量发展

D.高品质生活

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第10题

五凌梯级水调自动化系统的经济调度模块对日计划运行方式设定了3个调度目标，分别是()，()，()。

五凌梯级水调自动化系统的经济调度模块对日计划运行方式设定了3个调度目标，分别是（)，（)，（)。

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第11题

属于课程目标垂直分类的是（）。

A.学科的(领域的)课程目标

B.课程目标

C.教育目的

D.德育目标

E.心理教育目标

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