诊断游戏障碍不应排除()
A.危害性游戏
B.双相Ⅰ型障碍
C.双相Ⅱ型障碍
D.家庭因素
E.对玩游戏时间、精力等表现出较强的控制力,认知功能增强,不伴有健康问题
A.危害性游戏
B.双相Ⅰ型障碍
C.双相Ⅱ型障碍
D.家庭因素
E.对玩游戏时间、精力等表现出较强的控制力,认知功能增强,不伴有健康问题
A.游戏障碍是指一种持续或反复地使用电子或视频游戏的行为模式,表现为游戏行为失控,游戏成为生活中优先行为,不顾不良后果继续游戏行为,并持续较长时间
B.网络成瘾概念由美国著名精神病学研究专家IvanGoldberg于1994年提出
C.1996年Young证实了网络成瘾现象的存在,将它定义为一种没有成瘾物质作用下的冲动控制障碍
D.2013年美国精神障碍诊断及统计手册第五版将“网络游戏障碍”作为一种需要研究的临床现象纳入附录中
E.2017年WHO审议通过ICD-11,将“游戏障碍”作为新增疾病,纳入“成瘾行为所致障碍”疾病单元中
A.全面性发育迟缓
B.运动发育指标延迟
C.智力发育障碍
D.发育性协调障碍
E.脑瘫
A.2013年互联网游戏障碍首次作为一种需要进一步研究的疾病列入美国疾病诊断与分类系统的附录
B.游戏障碍成瘾性刺激主要来自游戏内容和互动体验
C.游戏障碍即网络成瘾
D.游戏障碍会导致严重的健康负担
E.DSM-V网络游戏障碍的标准包括了9个条目
A.游戏障碍是指一种持续或反复地使用电子或视频游戏的行为模式,表现为游戏行为失控
B.青少年较多见
C.游戏障碍男性明显多于女性
D.上班族(中年人)多见
E.患病风险在青春期达高峰,在近30岁时降低
A.让儿童进行正确的性别认同,避免产生性别认同障碍
B.让学前儿童知道男女应友好相处
C.使学前儿童了解预防性侵害和性自我保护的方法
D.让学前儿童知道正确对待电视和电影中的性爱场面,使学前儿童正确对待手淫,正确对待性游戏等
问题:
(1)你更赞同哪位老师的想法?为什么?
(2)你认为“运病人”游戏有什么价值?