A.在内容的进程安排上,纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性,横向上加强了多学科之间的协调性
B.从内容上看,自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位
C.从课程的性质上看,民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征
D.从课程实施看,形式越来越多样,课堂上的活动丰富了,课外拓展活动受到重视,教科书的编写也越来越科学合理
A.古文运动的精神实质,它是传道。文以明道、文以载道,是古文运动的思想纲领
B.文以明道、文以载道,这个“道”就是“黄老”之道,是以无为之道
C.古文运动的现实指向是维稳,使安史之乱之后的混乱社会秩序,恢复有序状态
D.古文运动开启了中国文化史上又一次的儒学复兴运动,即新儒学运动
A.具有初中教师资格的人去小学任教
B.具有初中教师资格的人去高中任教
C.具有高中教师资格的人去职业高中教文化课
D.具有中等职业学校实习指导教师资格的人去技工学校教专业课