我改变自己想要从生活中得到什么的想法()
A.1=完全不适用
B.2=偶尔适用或基本不适用
C.3=常常适用
D.4=非常适用
D、4=非常适用
A.1=完全不适用
B.2=偶尔适用或基本不适用
C.3=常常适用
D.4=非常适用
D、4=非常适用
A.愿景是集体的精神动力之源
B.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解
C.集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果
D.美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
A.内心抱怨,教研员为什么没有按照我的建议修改呢
B.心里想教研员可能没有注意到或者自己有什么想法,我来主动找教研员沟通下吧~
C.置之不理,不管了
A.我的生活中开始有温暖
B.小狐狸和我成为了好朋友
C.我看到了自己日思夜想的少女
D.小狐狸的母亲复活了
A.聆听老人生活中的困扰
B.表达自己对老人想法的理解
C.将老人界定为有问题的人
D.将老人转介给其他社会服务机构
A.聆听老人生活中的困扰
B.表达自己对老人想法的理解
C.将老人界定为有问题的人
D.将老人转介给其他社会服务机构
A.改变受害者想法——参与者想法:是否忽略自己在问题中的责任
B.改变大反派想法——正常人想法:一个理智而正常的人为什么这么做
C.改变大反派想法:都是你/他造成的,为什么我要承担责任
D.改变无助者想法——行动者想法:我的真实目的是什么
A.想参加演出
B.想得到团长的评价
C.想给团长一个惊喜
D.希望得到专业指导
A.我交了水费,用多少水是我自己的事,别人管不着。
B.嫌麻烦,不想更换有滴漏问题的水龙头。
C.节水主要是节约公共场所用水,家庭用水不需要节约。
D.节约用水是每个公民的责任,不会影响生活质量。
A.因为他的房子刚修好,没有家具,所以母亲为了给闰土省钱,送了他些
B.因为他的景观不好,孩子多,他很苦
C.他想让自己过上好一点的生活
A.这些内容虽然有详有略 , 但可以使内容全面 , 叙事完整
B.全诗重点在于刻画勤劳、勇敢、孝顺明理的木兰爱国者形象,而不在于反映古代战争场景
C.写诗贵在精炼,这样可以节省笔墨,使全诗更加凝练