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[主观题]

幼儿的语言能力是在()中发展起来的?A.想象B.读书C.写字D.运用

幼儿的语言能力是在()中发展起来的?

A.想象

B.读书

C.写字

D.运用

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第1题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的()

A.生活

B.交流

C.阅读

D.运用

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第2题
蒙台梭利认为,口语是在幼儿()岁这个年龄建立和发展起来的,因此这一年龄段是掌握语言的关键时期。

A.2-5

B.2-7

C.3-6

D.3-5

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第3题
关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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第4题
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,因此,老师对幼儿的表现方式和技能技巧是不宜给予指导的。()

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第5题
幼儿的社会性主要是在日常生活中和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

A.游戏

B.教育

C.劳动

D.交往

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第6题
幼儿的感知能力是通过对()的简单感受发展起来的。

A.声

B.形

C.色

D.行

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第7题
教师在教学中是否引导幼儿去注意感受文学作品的语言形式直接影响()。

A.语言结构敏感性的提高

B.阅读作品能力的提高

C.分析作品能力的提高

D.倾听讲述能力的提高

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第8题
评估幼儿讲故事中表现出来的语言能力的最重要工具是幼儿讲故事的记录单。()
评估幼儿讲故事中表现出来的语言能力的最重要工具是幼儿讲故事的记录单。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”,结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿()

A.听觉辨别能力弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

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第10题
幼儿在运用语言交流的同时,也在发展着()

A.大胆表达、表述的能力

B.人际交往能力

C.组织自己思想的能力

D.理解他人和判断交往情境的能力

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