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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()。

A.活动执行者

B.主动构建者

C.服从指挥者

D.活动执行者

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第1题
当代的师生关系强调()平等,强调教师是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
当代的师生关系强调()平等,强调教师是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。

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第2题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参

C.管理者

D.示范者

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第3题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的 【 】

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第4题
教师在游戏中不是以下面哪种身份()?

A.命令者

B.引导者

C.指导者

D.协助者

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第5题
教师在幼儿表演游戏中的身份是引导者、协助者和指导者。()
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第6题
教师在德育活动课中应充当哪三种角色?()

A.引导者

B.旁观者

C.参与者

D.实践者

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第7题
在课堂提问中,教师不仅是问题的提出者和解答者,更重要的是成为学生探究问题的引导者。()
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第8题
教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()

A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B.教师由管理者转为引导者

C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

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第9题
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的()过程。

A.学习

B.发现

C.理解

D.探索

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第10题
在教育实践中,保育员除了要做好保洁消毒工作,还要配合教师的()。

A.消毒工作

B.保育工作

C.教学工作

D.清洁工作

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