题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
孩子到三到四岁时有哪些发育状况，家长需要引起注意（）
A.听不懂别人说的话
B.不能自己一个人玩三四分钟
C.不能说三到四个字的句子以及自己的名字和年龄
D.不会原地跳
答案
D、不会原地跳
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.听不懂别人说的话
B.不能自己一个人玩三四分钟
C.不能说三到四个字的句子以及自己的名字和年龄
D.不会原地跳
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D、不会原地跳
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A.思路一：认可用户选择，不做过度抹黑的竞品分析
B.思路二：强调自身优势推荐家长坚持多个角度全方位思考，放大我们独有的优势
C.思路三：打铁还需自身硬，通过学习，提供给家长更专业的服务，满足家长需求，真正帮助到孩子学习
D.用户思路四：不用了解竞品的内容，只需要把我们的优势展示出去就行
A.课程要求与学生能力水平不匹配，需要再打地基
B.和家长沟通，学生的情绪和态度需要端正
C.退后五年，并不是说它就真的需要五年去学习
D.增加同步课次及打地基时间
A.我觉得这里隐含的家长工作就是家长潜移默化的有的对教育理念的转变，以及自身的行动教会孩子凡事重在参与
B.志愿者老师们主动找家长沟通、召开家长会，充分调动家长资源力量，在平等尊重轻松的氛围中推举核心成员、委以重任…最大程度上争取家长的支持
C.针对这一类型的家长，教师利用《家长园地》，让民主型的家长谈一谈如何教育孩子有利于孩子的健康和发展的体会，向广大家长宣传正确的教育观、育儿观，从而发挥他们的影响，为其他教育类型的家长树立了榜样
D.这个家长从不认同游戏小组的工作到逐渐认同，经历了不满、敷衍、不信任到后来的服从安排、信任、尊重、大力支持这样一个心路历程
A.家长对孩子专注力发展的理解和支持
B.家长对孩子体验式学习的理解和支持
C.家长对孩子自主性发展的理解和支持
D.家长对孩子需求的感知（父母的敏感度）
A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受
B.引导儿童学会认识基本颜色，并选用多种颜色作画
C.引导幼儿对美术作品进行简单的形势分析
D.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动
A.老师对孩子的学习情况十分清晰
B.老师对孩子的学习态度十分清晰
C.老师知道怎样能让孩子认真的学习
D.老师文化程度更高
